Η ΤΥΧΕΡΗ ΛΙΣΤΑ

[marmin]

Κορίτσια θυμάμαι αμιδρά όταν είμασταν στο δημοτικό να κάνουμε τα θρανία μας έτσι όπως λέτε δεν μπορώ να θυμηθώ λεπτομέρειες ούτε γιατί το κάναμε αλλά θυμάμαι πως μου άρεζε πολύ. Βέβαια εγώ ήμουν από τα παιδάκια εξαίρεση που μου άρεζε και το σχολείο και χαιρόμουν κάθε Σεπτέμβρη. Να σκεφτείτε Γ΄Λυκείου η αδελφή μου άκουγε το τραγούδι της Βίσση τα μαθητικά τα χρόνια κ εγώ έκλαιγα (πήγαινα Γ΄ Γυμνασίου τότε). Από την πλευρά του καθηγητή δε γνωρίζω να σας πω

[margi]

Kαλέ σοβαρά μιλάς;! Εγώ γιατί νομιζα ότι είσαι 27:shock:

Τι κάνετε κοριτσάκια; Ώραίο θέμα ανοίξατε αν και έπρεπε να γίνει μήνες πριν Εγώ σας έχω ξαναπει ότι στα σεμινάρια στο Ιπποκράτειο που πηγαμε μας είπαν ανάσκελα και πως οι έρευνες κατέπληξαν και αυτούς που τις έκαναν γιατί έδειξαν ότι είναι η πιο ασφαλής θέση για αποφυγή αιφνιδιου θανάτου. Επίσης είπαν ότι το νεογέννητο δεν μπορεί να στηρίξει το κεφάλι του όπως εμείς δηλαδη και ανάσκελα να είναι το κεφαλάκι του γυρίζει στο πλάι κάτι που τουλάχιστον στο δικό μου το μωρό ισχύει. Δηλαδή το κεφαλάκι του είναι πάντα στο πλάι και ας το έχω ανάσκελα. Επίσης η παιδίατρος μου, μου έιπε νατο βάζω μια στο ένα το πλάι μια στο άλλο μόνο όταν το έχω στο σαλόνι και πάντα το προσωπάκι του να κοιτάει προς τα εμένα δηλαδή να το βλέπω κ να το ελέγχω. Εγώ πάντως ανάσκελα το βάζω πάντα παρόλο που από τις ανιψιές μου κι εγώ στο πλάι ήξερα και έτσι είχα σκοπό να το βάζω πριν πάω στα σεμινάρια. Αλλά αυτό το άκουσα κ σε άλλο σεμινάριο που πήγα στη Λητώ για το θηλασμό και γενικά νομίζω πως τελευταία το έχω ακούσει και διαβάσει παντού.

Εγώ προσωπικά χαίρομαι να το ακούω από μία μαμά που το έχει δοκιμασμένο!!!! Πάντως σε ένα άρθρο που διάβασα ( μετά από συζήτηση που κάναμε) έλεγε πως και οι δύο θέσεις ( και ανάσκελα και πλάι ) είναι καλές για το μωρό!

[margi]

Κορίτσια θυμάμαι αμιδρά όταν είμασταν στο δημοτικό να κάνουμε τα θρανία μας έτσι όπως λέτε δεν μπορώ να θυμηθώ λεπτομέρειες ούτε γιατί το κάναμε αλλά θυμάμαι πως μου άρεζε πολύ. Βέβαια εγώ ήμουν από τα παιδάκια εξαίρεση που μου άρεζε και το σχολείο και χαιρόμουν κάθε Σεπτέμβρη. Να σκεφτείτε Γ΄Λυκείου η αδελφή μου άκουγε το τραγούδι της Βίσση τα μαθητικά τα χρόνια κ εγώ έκλαιγα (πήγαινα Γ΄ Γυμνασίου τότε). Από την πλευρά του καθηγητή δε γνωρίζω να σας πω

Έσύ λες για τα θρανία που μπαίνουν σε θέση Π και πραγματικά είναι ωραία για τα παιδια! Πέρισυ το είχαν κάνει τα παιδιά στη β γυμνασίου. Εμένα μού άρεσε πολύ γιατί είχα εποπτεία του τι γινόταν στην τάξη. Αλλοι καθηγητές όμως τρελάθηκαν και πολύ σύντομα τα αλλάξαμε πάλι!!!!

[cherry09]

οτι εςκανες κ πριν!!!!δεν παιρνει ολη η ταξη 20 τον ελεγχο!!!οσο για το λυκειο εχεις δικαιο οτι ειναι εξαιρετικα δυσκολο οταν ολα αυτα τα χρονια εχουν μαθει αλλιως αλλα καπωςν πρεπει να αρχισουμε να εξελισσομαστε....κ αυτο το καταλαβα οταν ειδα το μαθημα που κανουν στα φροντηστηρια που ειπα...αυτο που μαθαιναν τα παιδια απο την αρχη σ αυτο πειθαρουσαν...ενω αυτα που ειχαμε εμεις στο φροντηστηριο δεν μπορουσαμε να τα μαζεψουμε...τους εφαρμοζα τεχνικες με τις οποιες δεν ειχαν ξαναδουλεψει...ναι ομως και η διαφορα στο επιπεδο τους ηταν μερα με την νυχτα!!!

[marmin]

Βρε κοριτσάκια μου λείπε πολύ ο αντρούλης μου λέτε να έχω πρόβλημα; Θα έπρεπε το μωρό να καλύπτει και αυτή την ανάγκη μου; Το μόνο που θέλω είναι να μπορούσαμε να ξαπλώσουμε ένα μεσημέρι αγκαλίτσα ή το βράδυ αλλά επειδή όπως σας έχω πει δεν έχω κρεβατάκι στην κρεβατοκάμαρα δε γίνεται αυτό. Χθες το μπουμπουκάκι μου δεν μπορούσε να κοιμηθεί όλη μέρα το καημενάκι κ κουράστηκα η αλήθεια ίσως να φταίει αυτό τι να πω ίσως πάλι που είμαι κλεισμένη. Αααααα δε σας είπα πως περάσαμε χθες. Το μεσημέρι καθίσαμε με τον αντρούλη μου να φάμε κ άρχισε ο μικρουλης να κλαίει τον πήρα αγκαλιά να τον ταίσω αλλά δεν ησύχαζε έτσι έφαγε ο μπαμπάκας μόνος και μετά τάισε τη μανούλα που τάιζε τον μπουμπούκο της το απόγευμα πήγε ο άντρας μου και έφερε τους γονείς μου. Εγώ ώσπου να έρθουν έντυσα τον μπουμπούκο μου Άγιοβασίλη και σκουφάκι και όταν ήρθαν τους έκανα έκπληξη. Ο άντρας μου ξετρελάθηκε έτσι που τον είδε. Ήταν σκέτος κούκλος

Πάλι ξύπνησε...

[cherry09]

και πολλα πολλα άλλα μαρτζι!!!στο σεμιναριο αυτο ειχαμε ενα βιβλιο που ελεγε διαφορα τετοια μεσα και το ειχαμε σαν ευαγγελιο!!!!του χαρμερ αν εχεις ακουστα...βεβαια δεν ξερω καν αν υπαρχει και στα ελληνικα...για τα θρανια, για το πως να πεις κατι, πως να γραφεις στον πινακα, ποσο και ποια στιγμη, πως να παρουσιαζεις ενα θεμα, να χρησιμοποιεις διαφορες μεθοδους και εργασιες-ασκησεις για να εξασφαλισεις την κατανοηση απο το καθενα γιατι ο καθε ανθρπωπος εχει διαφορετικη μνημη-εξυπναδα..πχ αλλος εχει οτπικη, αλλος ακουστικη, αλλος μουσικη, εδνοσκοπικη κτλ...ειχα πορωθει με το μαθημα....οσο για τα πανεπιστημια...ειχαμε κοπελες που τελειωσαν αγγλικη φιλολογια και ακουγαν πρωτη φορα ολα αυτα...για να μην σχολιασω οτι τοσα παιδια εχυτν μαθησιακες δυσκολιες, δυσλεξια ή διασπαση προσοχης και στο πανεπιστημιο δεν υπαρχει ουτε καν σχετικο μαθημα εστω σε ενα εξαμηνο...

[margi]

οτι εςκανες κ πριν!!!!δεν παιρνει ολη η ταξη 20 τον ελεγχο!!!οσο για το λυκειο εχεις δικαιο οτι ειναι εξαιρετικα δυσκολο οταν ολα αυτα τα χρονια εχουν μαθει αλλιως αλλα καπωςν πρεπει να αρχισουμε να εξελισσομαστε....κ αυτο το καταλαβα οταν ειδα το μαθημα που κανουν στα φροντηστηρια που ειπα...αυτο που μαθαιναν τα παιδια απο την αρχη σ αυτο πειθαρουσαν...ενω αυτα που ειχαμε εμεις στο φροντηστηριο δεν μπορουσαμε να τα μαζεψουμε...τους εφαρμοζα τεχνικες με τις οποιες δεν ειχαν ξαναδουλεψει...ναι ομως και η διαφορα στο επιπεδο τους ηταν μερα με την νυχτα!!!

Με τη διαφορά όμως Τσέρυ πως αν το συγκεκριμένο μάθημα (λογοτεχνία) το κάναμε με τον παραδοσιακό τρόπο στην τάξη, θα άκουγαν το κείμενο όλα τα παιδιά. Με την ομαδοσυνεργατική διάβασαν το κείμενο από τα 25 παιδιά τα 8 ( και πολλά σου βάζω). Το θέμα δεν είναι τι βαθμό θα πάρουν, αλλά τι θα μάθουν εν τέλει! Κι εγώ αισθάνθηκα ότι δεν δουλεύω με όλη την τάξη. Ενώ πριν με αναγκάσουν να αλλάξω τον τρόπο διδασκαλίας μου ένιωθα πως είχα καλύτερη συμμετοχή! Και το πρόβλημα δεν ήταν μόνο δικό μου αλλά και πολλών άλλων καθηγητών που έκαναν το συγκεκριμένο μάθημα......Κι όταν προς το τέλος της χρονιάς επέλεξα και τους έκανα τη "Φονισσα" του Παπαδιαμάντη και τους είπα πως απαιτώ από όλους να το διαβάσουν γιατί θα εξεταστούν ένας προς ένας εκεί να έβλεπες συμμετοχή!!!! Μην μιλήσω για το ενδιαφέρον που έδειξαν.....

[cherry09]

μαρμιν ξερεις τι με αγχωνει???οταν κοιμαστε αγκαλιτσα πως το σκεπαζεις?πχ εγω σκεπαζομαι ολοκληρη τον χειμωνα και βγαζω μονο την μυτη μου απο το παπλωμα για ευνοητους λογους!!!φοβαμαι μην το σκασω ετσι οπως σκεπαζομαι το καημενο και μαλιστα με ολα αυτα τα παπλωματα που βαζω...

[margi]

Ηρθαν επίσης καινούργιες οδηγίες στα αρχαία να μην μαθαίνουν τα παιδιά την μετάφραση!!! Εσύ που κάνεις αγγλικά μπορείς να διαννοηθείς πως οι μαθητές σου δεν θα ξέρουν να κάνουν μετάφραση σε ένα αγγλικό κείμενο;

[margi]

Βρε κοριτσάκια μου λείπε πολύ ο αντρούλης μου λέτε να έχω πρόβλημα; Θα έπρεπε το μωρό να καλύπτει και αυτή την ανάγκη μου; Το μόνο που θέλω είναι να μπορούσαμε να ξαπλώσουμε ένα μεσημέρι αγκαλίτσα ή το βράδυ αλλά επειδή όπως σας έχω πει δεν έχω κρεβατάκι στην κρεβατοκάμαρα δε γίνεται αυτό. Χθες το μπουμπουκάκι μου δεν μπορούσε να κοιμηθεί όλη μέρα το καημενάκι κ κουράστηκα η αλήθεια ίσως να φταίει αυτό τι να πω ίσως πάλι που είμαι κλεισμένη. Αααααα δε σας είπα πως περάσαμε χθες. Το μεσημέρι καθίσαμε με τον αντρούλη μου να φάμε κ άρχισε ο μικρουλης να κλαίει τον πήρα αγκαλιά να τον ταίσω αλλά δεν ησύχαζε έτσι έφαγε ο μπαμπάκας μόνος και μετά τάισε τη μανούλα που τάιζε τον μπουμπούκο της το απόγευμα πήγε ο άντρας μου και έφερε τους γονείς μου. Εγώ ώσπου να έρθουν έντυσα τον μπουμπούκο μου Άγιοβασίλη και σκουφάκι και όταν ήρθαν τους έκανα έκπληξη. Ο άντρας μου ξετρελάθηκε έτσι που τον είδε. Ήταν σκέτος κούκλος

Πάλι ξύπνησε...

Μου αρέσει που λες πως σου λειπει ο άντρα σου! Κι όχι δεν είναι φυσικό να αναπλητώνει το παιδί την παρουσία του άντρα ή το αντίθετο. Ο άντρας είναι άντρας και το παιδί παιδί!!!! Αν αγαπάς τον άντρα σου, τον θες δίπλα σου.Εγώ το ακούω όχι απλά φυσιολογικό αλλά σαν μία τεράστια εκδήλωση αγάπης και έρωτα που έχεις προς τον άντρα σου!

[marmin]

Τσερρυ μου έτσι ακριβώς σκεπαζόμουν κι εγώ και μάλιστα είχα και από πάνω μου το χεράκι του αντρούλη μου που με είχε αγκαλιά. Τώρα συνήθως είμαι με τη μισή πιτζάμα ξεκούμπωτη και το ένα βυζ@κι έξω:tongue: Συνήθως σκεπάζω την πλάτη μου μέχρι επάνω το χέρι από την πλευρά του μωρού το έχω απλωμένο από πάνω του και το άλλο ελέγχω το μωρό και την κουβέρτα την έχω στο στηθάκι του αν κατάλαβες τι εννοώ. Όταν κοιμάμαι μόνη μου στο παιδικό σκεπάζομαι με κουβέρτα κι εγώ έτσι κι αλλιώς όχι με πάπλωμα και έχουμε αναμμένο κ το κλιματιστικό.

[margi]

και πολλα πολλα άλλα μαρτζι!!!στο σεμιναριο αυτο ειχαμε ενα βιβλιο που ελεγε διαφορα τετοια μεσα και το ειχαμε σαν ευαγγελιο!!!!του χαρμερ αν εχεις ακουστα...βεβαια δεν ξερω καν αν υπαρχει και στα ελληνικα...για τα θρανια, για το πως να πεις κατι, πως να γραφεις στον πινακα, ποσο και ποια στιγμη, πως να παρουσιαζεις ενα θεμα, να χρησιμοποιεις διαφορες μεθοδους και εργασιες-ασκησεις για να εξασφαλισεις την κατανοηση απο το καθενα γιατι ο καθε ανθρπωπος εχει διαφορετικη μνημη-εξυπναδα..πχ αλλος εχει οτπικη, αλλος ακουστικη, αλλος μουσικη, εδνοσκοπικη κτλ...ειχα πορωθει με το μαθημα....οσο για τα πανεπιστημια...ειχαμε κοπελες που τελειωσαν αγγλικη φιλολογια και ακουγαν πρωτη φορα ολα αυτα...για να μην σχολιασω οτι τοσα παιδια εχυτν μαθησιακες δυσκολιες, δυσλεξια ή διασπαση προσοχης και στο πανεπιστημιο δεν υπαρχει ουτε καν σχετικο μαθημα εστω σε ενα εξαμηνο...

Οι διάφορες τεχνικές που μπορείς να εφαρμόσεις και πιθανό να μην τις είχες σκεφτεί από μόνος σου, με συναρπάζουν κι εμενα....Εχω διαβάσει άπειρα βιβλία κι έχω πάρει πολλές ιδέες! Αλλά σου επαναλαμβάνω. Δεν εφαρμόζονται όλες. Ειδικά σε παιδιά Λυκείου δεν μπορούν να εφαρμοστούν πολλά! Είναι αλλιώς στο φροντιστήριο και αλλιώς στο σχολείο. Τα παιδιά πιστεύουν πως ό,τι μάθουν θα το μάθουν στο φροντιστήριο κι όχι στο σχολείο! Και βέβαια δείχνουν την ανάλογη συμπεριφορά. Εσένα θα σε θεωρούν ΤΗΝ καθηγήτρια, ενώ στο σχολείο την καθηγήτρια αγγλικών θα τη βγάλουν ανεπαρκή και θα την έχουν γραμμένη, ξέρεις πού!!!!Ο,τι και να εφαρμόσει αυτή η έρμη καθηγήτρια, τίποτα δεν θα καταφέρει!!!

Οχι, δεν υπάρχουν ειδικά μαθήματα για δυσλεξία σε όλες τις σχολές. Κι εγώ σε σεμινάρια τα έμαθα όλα αυτά!

[margi]

Κοριτσια, θα βγω τώρα. Κουραστηκα! Τα λέμε μετα!

[marmin]

Μάρτζι μου ευτυχώς που το βλέπεις έτσι κι εσύ γιατί άρχιζα να πιστεύω πως έχω πρόβλημα

[marmin]

Καλή ξεκούραση Μάρτζι